資優才藝、領袖氣質、卓越美語

快樂瑪麗安
1991年起,快樂瑪麗安以培養孩子的全人格教育、發展其多元智能、啟發其領袖氣質、開拓其國際觀,為台灣全美語教育翻開了嶄新­的一頁,培育出國內外無數的名校生。孩子透過獨特的美語分區、分科教學,加上Learning by Doing、Saying while Doing、Learning by Singing、TP & MR等教學法,在Whole Language、Project Approach、Reader’s Theater等移植國外教學情境的課堂,不是在學美語,而是以美語來吸收全方位的知識,並學會在面對挑戰時,應展現的企圖心及­持續力。

快樂瑪麗安產品系列

About us

快樂瑪麗安是一個教學品牌,數十年來以快樂瑪麗安以授權教學系統與教材的方式,讓有志者得以實現其辦學理想,所有懸掛其識別標誌的單位均為各自獨立,各有其立案名稱,這些單位僅採用快樂瑪麗安的教學系統並非隸屬其總部,不論是經營管理、人員聘用、財務收支、日常運行等等均由各單位的各負責人各自負責。
雖然如此,由於快樂瑪麗安教材設計的嚴謹與教案的詳細,使得教學成效在各自獨立的運作下,仍保有一定程度的一致性,各單位只要落實執行快樂瑪麗安的教學理念與方法,都能贏得家長的及學子的喜愛,建立良好的教學口碑,多年來培育出無數傑出校友-知名高等學府(如MIT、Harvard、Stanford、台清交大等)畢業生、小學五年級就已創作20本美語繪本、七年級就得到多益測試900多分、六年級就榮獲2010年學校網界博覽會地方人物領袖類國際白金獎等等不勝枚舉,在這些校友的成功軌跡上,再再展現了優異的創造力及有深度的表達力。
在全球化、無國界的今天,孩子面對未來挑戰時,必須具備更多元的實力及更寬廣的思維。除了健全的身心發展外,精熟級的美語能力,亦是必要條件之一。快樂瑪麗安自1991年起,以提供「與國外零距離」的優質教育理念成為台灣全方位美語學習系統的開路先鋒,開創了許多首創的教學特色,以培養學子積極主動思考的能力為目標。
繼「快樂瑪麗安2-18歲美國學程系統」數立的教育典範之後,應廣大家長之期盼,也為讓更多幼兒時期未加入快樂瑪麗安的小學生體會全方位的美語教學,在2004年成立「小學美語7-12歲美語學習系統」,為國小學童量身訂做一套讓初學者短時間達到成效的美語課程。
「堅持做第一,不斷開創更多第一」、「因為負責,所以做到」是快樂瑪麗安一直以來在研發創新方面的自我鞭策,也要求各教材授權單位用心地去經營,務求提供「比孩子需要的更好,比家長想要的更多」,期使「資優才藝、領袖氣質、卓越美語」成為快樂瑪麗安孩子在全球化競爭環境中的最大優勢。

快樂瑪麗安堅持的Number 1

01

第一個提出 「將語言回歸語言、破除科目式教學理念」 。

02

第一個為幼兒量身訂做,將美語教學與全方位教育結合,並落實Character Education的美語教學機構。

03

首創Learning By Doing、 Saying While Doing、Learn What You Like、八大區分區教學、歌唱語句學習法等突破性美語教學的機構。

04

第一個引進Living Book、 Whole Language、Book Report、 Reader’s Theater、Presentation的美語教學機構。

05

第一個採用1:8 師生比例,中外籍雙導師制的幼兒美語教學機構。

06

快樂瑪麗安首創學期全美語performance,領導台灣精緻教學。

07

快樂瑪麗安第一個推出美國小學、美國中學課程模式的全方位美語教學機構。

08

快樂瑪麗安首創操作情境主副軸課程模式的小學美語教學機構。

09

快樂瑪麗安 全美語補習班、全美語幼兒園、雙語補習班、雙語幼兒園安 加盟 師訓 美國小學 兒童美語 美加系統 夏令營 冬令營

最新資訊

快樂瑪麗安美語分區教學給孩子全方位的教育

非常感謝快樂瑪麗安美語分區教學成為我女兒的啟蒙學校!記得第一次參觀學校,看得出來女兒被裡面的氛圍所吸引:經過的教室有外國老師正在上課,學生圍著一圈坐在地板上認真地看著老師,感覺正在上著有趣的課程;參觀時剛好看到外師帶著學生排練台詞,幾個人一組說著英文,感覺好有自信,而學生見我們經過,也很有禮貌地跟我們Say Hello!...

快樂瑪麗安美語教室小學生「瘋媒體」大玩角色扮演 播報新聞好有架式

「台上一分鐘,台下十年功」,各種精采的節目,全是媒體員工合力完成,究竟新聞媒體都在幹嘛呢?快樂瑪麗安美語教室推出「Media Madness “瘋”媒體」,暑假開始帶著小朋友大玩角色扮演,除了到電視台參觀,還教小朋友當廣播節目製作人,或成為小小主播報新聞,在遊戲之餘訓練孩子的獨立思考邏輯力。   「九年一貫課程綱要」自2011年融入了「媒體素養」(Media Literacy)課程,熟悉媒體運作,是了解世界的重要管道,小學正值學習力強,對新事物感到好奇的關鍵時期,快樂瑪麗安美國小學部在暑假推出「Media Madness...

快樂瑪麗安美語教學-快樂學習的好選擇

孩子的學習能力在這階段真的是飛快得令人驚艷,剛進入學校的生澀和害怕,讓做父母的我們一直擔心孩子會因為害怕,而不敢開口說英文,但現在我發現這些擔心全都是多餘的,每每看他開口從容不迫的說出英文句子或是單詞,我們看到了快樂瑪麗安是如何用心的帶領,不單帶給他無限的自信,眼神更是閃爍著光芒,看著他可以落落大方和同學用著英文對談,甚至於在日常生活中,可以糾正父母親發音或是單字和句子的不足!我們這才驚覺這孩子真的長大了!而且遠超出我們的想像!真是備感欣慰!...

選擇快樂瑪麗安全方位美語,是最正確的決定

初次遇見快樂瑪麗安全方位美語是在去年的夏令營,短短的三個禮拜,就讓我們決定將孩子交給快樂瑪麗安。雖然這考驗我和先生每天必須花半小時接送孩子上下課,但我們還是相信我們做了對的選擇。...

快樂瑪麗安全方位美語教學 給我家最深刻的感動

孩子即將上幼兒園,我當初設定的目標是希望孩子從小就開始接觸英語學習,在好友的推薦下,參觀過一次快樂瑪麗安全方位美語教學後我就決定孩子三年的幼兒園生活就是它了。 快樂瑪麗安全方位美語教學在小班開始前為了讓孩子適應學校生活,所以讓他從Summer...

超越平凡、邁向卓越

快樂瑪麗安多年來培育出無數成就卓越的優良校友,有的在各階段的國際名校中就讀,有的已是各行業中的菁英份子,有科技業、金融業、文創業等等,在他們成長過程中,快樂瑪麗安佔了什麼無可取代的位置?現在就來看看一位傑出校友的分享...   校友李京諭 學歷:英國倫敦大學學院教育心理學碩士 現職:媒體業   愛就開心在快樂瑪麗安   今年秋天,我剛畢業自英國倫敦大學學院教育心理學研究所(University College London, Institute of Education, MA Education...

快樂瑪麗安英語教學的神奇魔法

猶記得二年前第一次到快樂瑪麗安英語教學參觀時,看見每個孩子與外籍老師對答如流的畫面,我表面佯裝鎮定,但其實內心不斷吶喊著:「為什麼我媽沒讓我小時候也來這裡上學啦?」 小一才加入的Webby,比起幼兒部開始就在快樂瑪麗安英語教學成長的同齡孩子,在英文程度上遠遠落後一截,更令人擔憂的是:過去不愉快的學習經驗,似乎讓他逐漸產生排斥,總是把「我不想上英文」掛在嘴邊。...

給孩子一個「不需要收心」的暑假

每年約莫5月開始,各大親子討論網站必定出現「如何選擇適合的暑假營隊」「如何安排孩子的暑假活動」等熱門討論串,對於孩子而言,暑假無疑是一年之中最令人雀躍的時節,不用每天早早起床趕上學,可以睡到自然醒,盡情地從事自己喜歡的活動。然而對於家長而言,大概只能用五味雜陳可以形容。 可以利用假期多跟孩子相處,或安排旅行累積共同回憶,固然值得開心,但如果孩子每天睡到日上三竿,或熬夜打電動,平常苦心培養的規律作息,幾天之內就瓦解,又讓人煩惱開學前要如何替孩子收心。...

快樂瑪麗安美語學校讓孩子學習路上不孤單

Judy半年前由托嬰中心轉入快樂瑪麗安美語學校就讀,目前就讀J2。爸爸媽媽因為工作緣故,非常在意孩子的教育環境,因此做了許多有關幼兒園的功課。「快樂瑪麗安」經由朋友大力推薦早已放入口袋名單,實際參觀後深深佩服:教務長的耐心、對孩子保育、兒童語言發展歷程的專業,中外師活潑自然卻又有條理的教學方式、細心觀察每位小朋友的差異、尊重與包容對待小朋友,每一位小朋友皆認真開心投入課堂活動之中,這景象讓前來參觀的媽媽很動容。...

快樂瑪麗安全方位教學持續創新 培育明天領袖

教育者的第一個作用就是設定開發創造性的條件,創造性所需要的生理、心理、社會及知識環境。──美國經濟、教育學家亞當.史密斯(Adam Smith) 「破壞」可以是正面的力量;「創新」是選擇題,不是是非題。──哈佛大學商學院教授克雷頓‧克里斯汀生(Clayton M. Christensen)   小學五年級即以《The Golden...