我是快樂瑪麗安全美教學的學生家長,孩子兩歲前都是家人邊工作邊輪流照顧,孩子一歲半時懷二寶就跟家人討論過要送孩子上幼稚園,當時選擇的第一條件就是離家近、方便接送照應,第二條件就是要學習英文的環境。第一次參觀快樂瑪麗安時,覺得學校的環境佈置生動有趣、玩具多元、衛生乾淨、小朋友英文對話流利,隔天就馬上報名,老師們還鼓勵入學前可以多帶孩子來熟悉環境。

我自己是大學老師,深刻體會教育學生比教自己孩子還辛苦。學生都是家長心頭寶,每位學生的人格特質不同,不能用同一套方法教育。教育還是要交給「專業」,即使自己可以教導英文、生活常規,但把孩子交給信任的專業師資群培育,將英文融入生活環境學習,才會讓孩子學得快樂、沒有負擔。

大寶滿兩歲那天就是他上學的第一天,快樂瑪麗安全美教學聽老師們說他都不敢跟同學相處,午睡時也要老師抱著才睡著。第二天上學他就開始每天接送各哭一次、整天抱著棉被討安撫感的日子(那陣子拍照孩子脖子上都掛著一條棉被呢!),不知不覺過了三個月,孩子適應學校作息,結交了許多好朋友,也很喜歡老師們。

孩子從入學至今約滿一年,從不會講話、包尿布、不刷牙、作息不正常、愛看電視等習慣,現在中英文對話流利、自己會坐馬桶上廁所、按時刷牙睡覺,連長輩都覺得無論是語言學習或生活常規教育各方面都非常超值,以前他們還常探聽公托的缺額,但現在都以孩子的教育為優先。

其實當快樂瑪麗安全美教學的家長是非常忙碌、充實的,可能和一開始認為孩子送去幼稚園就輕鬆沒事的想法有段落差。孩子上學第一個月就逢慶生會,接續年度全校親子校外教學,每天寫聯絡簿,爸爸都開玩笑說比寫公文還困難。後來跟鄰居分享後才知道快樂瑪麗安的要求算是高標準,現在我非常感謝學校舉辦那麼多活動,拉近親子互動關係,也創造了更多無價的美好回憶。

現在,二寶已滿一歲了,我們期待未來兄弟作伴一起上快樂瑪麗安繼續學習、成長。