回憶六年前,當時為了讓三歲的Howard 有一個良好的美語學習環境,我們選擇了擁有完善的全美語教學方式及豐富多元主題教材課程的快樂瑪麗安就讀。

從Howard剛就讀時的不安與不適應,轉變成落落大方並習慣全美語環境,進而能參與聖誕成果表演與說故事比賽,看他大方的在舞台上唱著英文歌曲、跳舞以及使用流利的英文完美呈現故事情境,在當下看只是一個過程,但這過程對於他的英文學習著實奠定了堅實的基礎。

無論是在課堂上或表演跳舞及說故事比賽方面,快樂瑪麗安雙語學校老師都積極的鼓勵他要充滿自信及勇敢不畏懼的態度去表達及面對,也培養了他面對挑戰的能力,讓人感受到孩子們的適應力以及英文學習能力是超乎大人能夠想像的。

接著弟弟Kyle也一起在這讀書,弟弟個性比較大而化之,初期剛就讀時並不像哥哥有環境適應的問題,但因他從小在南部長大,主要以台語為主…完全聽不懂英語,每天接他下課時,常常聽到老師說因為他的關係而學習到很多的台語,這算是變向的互相教學,但在快樂瑪麗安雙語學校老師耐心與愛心的教導下,除了英語明顯進步,在情緖控制與生活常規方面也明顯進步許多。今年讀J3的Kyle陸續有說故事比賽及ULETS英文檢定考試,一開始我們還擔心他會抗拒,但沒想到他完全是很期待這些活動,平常二兄弟在家時也會自然而然的用英文聊天、討論,看到孩子們逐漸進步與成長,讓我們很開心當初選擇了這個環境。

一個好的學習環境對孩子的影響是非常深遠的,特別是學習語言。快樂瑪麗安就像一個專業的大家庭,親切,主動與家長互動溝通並讓孩子們自然融入英語的世界,不自覺愛上學習及運用所學,從做中學、做中說的互動教學方式,更激發孩子的創造力、想像力、觀察力,這讓我們能更安心的讓他們持續在快樂瑪麗安學習與成長。